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本文目录一览：
- 1、高中美术说课教案5篇
- 2、园林的类别
- 3、中西方园林风格的地域差别有哪些?
高中美术说课教案5篇
1、篇一：高中美术老师教案合集 教学目的 了解中国古代大型雕塑的遗存。 了解中国古代陵墓雕塑的内容：地上纪念性雕塑、墓室内随葬的俑和明器，其代表一年级数学试卷doc性作品与艺术成就；从中体会纪念性大型雕塑与小型架上雕塑之间不同的艺术语言特点。
2、高一美术鉴赏说课稿范文一：宛自天开──古代园林艺术 教学目的 ① 了解中国古代园林的种类、特点及代表性作品； ② 结合实例了解中国造园艺术的原则精神和具体经验。 内容结构 ① 中国古代园林包括皇家园林、私家园林和寺观园林三类。
3、美术教案 篇1 执教日期： 教学目标： 了解春季给自然界带来的变化，知道表现春天的常用色彩。 记忆色彩，利用各种方法表现春天的色彩。 教学重点： 观察和记忆色彩，利用各种方法进行表现。 教学难点： 涂色的方法以及整体的色彩倾向。
4、作为一无名无私奉献的教育工作者，往往需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。如何把教案做到重点突出呢？下面是我整理的美术教案6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 美术教案 篇1 教学目的： 让学生掌握吹塑纸版画的制作过程。
5、美术教案 篇5 大班美术： 漂亮的.花（线描画） 活动目标： 进一步丰富幼儿点、线、面的知识。 学习用勾线笔勾勒出花卉的基本结构，并用线描画的手法进行装饰，注意画面的布局。 能坚持细心地进行线描画装饰活动，感受线描画的美。
园林的类别
1、我国园林类型划分上，一般可以分为皇家园林、私家园林、自然风景园林和寺庙园林四种基本类型。由于划分方法不同，园林类型也不同。按园林基址的选择和开放方式划分：人工山水园 林、 天然山水园林。
2、自然式绿地 自然式绿地以自然山水作为园林风景表现的主要题材，全园无中轴线，不讲究对称，而是以构成连续序列布局的主要导游线控制，地形起伏变化，水体轮廓自然。树木的配置以自然群落为主，注重自然景观。如承德避暑山庄、苏州拙政园。（3）混合式绿地 混合式绿地综合了规则式和自然式两种形式的特点。
3、北方园林：代表大多集中于北京、西安、洛阳、开封，其中尤以北京为代表。
4、中国古代园林的分类，按照占有者身份分可分为两种，即皇家园林和私家园林。其中，皇家园林是专供皇家贵族游玩享乐的园林。其特点是规模宏大、富丽堂皇、色彩艳丽、真山真水等，以现实皇家的尊贵的身份和高昂的地位。我国现存的皇家园林有，北京的颐和园、北京的北海公园、河北承德的避暑山庄等。
5、一般有三种分类方法：1）按占有者身份可分为：皇家园林、私家园林、寺观园林（1）皇家园林：因，其身份和权利至高无上，故，规模宏大，且多真山真水，建筑体形高大而富丽堂皇。如，北京颐和园、北海公园，河北承德避暑山庄（2）私家园林：宗室外戚、王公贵族、官吏富商，权利不如皇帝。
中西方园林风格的地域差别有哪些?
欧洲园林一般是人物、动物雕塑。花卉不同：中国古典园林一般是盆栽花卉、重姿态；西亚园林 一般用的种类多为无花果、枣、葡萄等果树；欧洲园林一般是重视图案花坛、重色彩。中国古典园林艺术是指以江南私家园林和北方皇家园林为代表的中国山水园林形式。
中西方古典园林在总体布局上的最大区别，在于突出自然风景还是突出筑。 以法国宫廷画院为代表的古典主义造园艺术的突出特点，就是在平面构图上很强调园林中部的中轴线，园林内的林荫道、花坛、水池、喷泉、雕像。小建筑物、小广场、放射性的小路等都围绕着这根中轴线，强调这根中轴线来进行布置。
古代大部分时期中西方作为人工环境总体的城市大小及其规划布局的形式也是各不相同的，这也是构成中西方园林差异的重要原因。造园物质基础（自然基础）的影响 中国，辽阔、物产丰富、地形变化多样。西方的自然地理条件则为其规则式园林起源提供了造园的物质基础。地中海东部沿岸地区是西方文明的摇篮。
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